“学校安全重于泰山”，多年来，双江中学一直把确保校园安全作为开展教育教学的基础来抓。围绕“预防为主，从严管理，防治结合，落实责任，强化教育，群防群治”的校园安全总体目标，切实把安全工作落到实处、落实在每一名学生身上，营造出一个安全、文明、健康的校园环境。

   　　群防群治保障师生安全

　　 “同学们放学了就赶紧回家，不要在外多逗留；骑车、过马路要更加小心……”5月25日下午5点10分，两名双江中学老师佩戴着值周工作证，站在学校门口，正在维持学生放学出校的秩序。与老师们一道“站岗”的，还有两名巡警和一名辖区派出所民警。

　　 这是双江中学放学时的场景。

　　 “每天学生上学、放学，从早上到晚自习，一共进出校门六次，都有专门的值周老师和警察‘站岗执勤’、维护秩序，确保学生安全。”施云开说。双江中学周边饮食店、商铺分布较多，吸引着不少来往人员，环境复杂。要确保学生校内校外的安全，与公安、工商、卫生等各部门的合作就必不可少。为此，双江中学主动加强与周边社区和相关部门的合作，及时反映问题、定期沟通情况，争取支持配合，并邀请各部门专业人员定期进校开展工作检查，维护校园安全稳定。

　　 “对于学校需要的帮助，我们能做到随叫随到；在每天的上学、放学高峰时段提前到岗执勤，与老师们一起迎送学生；加大日常巡逻，确保学校及校园周边安全！”峨山县巡逻警察大队副大队长周楚说。

　　 除了与各职能部门的配合，家长也是群防群治的一个重要方面，在今年4月《致家长的一封公开信》中，双江中学以“防患于未然”为题，从交通安全、食品安全、到校和离校时间等六个方面向学生家长说明了近期安全隐患，并采取“家长回执”、对学校安全工作提出意见和建议等形式实现校方与家庭的互动，全方位确保校园安全。

 　　安全教育贯穿日常

　　 “遇到地震不要惊慌，双手抱头、闭眼，躲在课桌下；要迅速撤离出教室，跑到操场等平地上……”5月12日，双江中学开展了常规性预防地震安全演练活动，从注意事项到保护动作，学生们在老师的带领下逐步学会了所有安全要领。

　　 为保证校园安全，双江中学把提高学生安全意识、增强其防范自救能力作为学校安全工作的基础。根据校园地域特点，学校定期组织开展防毒防艾、交通安全、防震减灾紧急疏散演练等形式多样的演习训练活动，让每一名学生都能掌握安全自救方法，提高自我保护的能力。

　　 此外，学校以“创建平安校园”为主题，定期开展各种安全知识讲座，以主题班会、知识竞赛、橱窗宣传、黑板报等形式把安全教育贯穿在日常教学活动中；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全技能掌握等进行重点整治，消除安全隐患，有针对性地开展安全教育和及时防范工作；结合法制宣传日、交通安全宣传日、禁毒日、森林防火期、防震减灾日等开展校内外活动，常规教学结合安全教育，多渠道、多角度广泛宣传，提高学生的安全意识。

　　 “顺序上下要牢记，轻声慢步靠右行；保持畅通很重要，楼道打闹最危险……”由学校自行设计、张贴在教学楼转口处的安全警示牌清晰醒目，提醒着学生注意安全；“同学们放学了，出了校门更要注意安全，走路骑车靠右行、及时回家不耽搁……”每天放学时分，校园广播里总会传来“安全小提示”的声音，提醒学生注意安全。

　　 安全教育无处不在，双江中学为全校师生营造出一个良好的安全教育氛围。

 　　制度体系构筑安全屏障

　　 一名行政负责人站在校门口组织迎送学生，3至4名值周教师负责每天巡查校园、日常监督，一名值周班主任在学生上学前、放学后站岗执勤，6名值周学生配合教师值周检查。这是双江中学每周严格执行的值周工作制度。从校领导、教师到学生，从教学楼口到学校大门，每一个人都有具体分工和责任落实。

　　 结合实际，双江中学出台了校园保卫、教师执勤、法制教育宣传、交通安全宣传等各项制度，建立学校安全意外事故处置预案，做到管理处置有序、分工落实、责任到人，使安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个角落。在建立健全安全工作制度的基础上，严格落实教师值周制，确保只要有学生在校便有教师执勤，做到校园内部处处有人看，事事有人管。