为总结交流实施“三生教育”以来的工作经验，表彰首批“三生教育”示范学校和优秀学校，安排部署进一步推进实施“三生教育”的工作，3月1日，云南省实施“三生教育”工作推进会在昆明召开。中共云南省委高校工委副书记杜玉银、陶晴出席会议，省委高校工委、省教育厅“三生教育”领导小组成员及各部处室、各直属事业单位主要负责人，全省各州市教育局、各高等学校、省属中等专业学校，省属中小学、幼儿园，首批“三生教育”示范学校领导参加会议。

会上，省委高校工委副书记杜玉银发表讲话。他说，为深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，全面推进素质教育，在教育部和省委、省政府的正确领导下，在社会各界的支持帮助下，省委高校工委、省教育厅2008年2月以来在各级各类学校学生中组织实施生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”），受到广大师生和家长的普遍欢迎，得到社会各界的广泛认同，各级领导给予了充分肯定。“三生教育”在实施过程中，显示出旺盛的生命力和美好前景。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志2008年12月24日对云南省实施“三生教育”的情况做出重要批示：“开展热爱生命、学会生存、了解生活的‘三生教育’，对提高学生素质，激励学生实现生命的价值，增强心理承受能力很有意义，特别是对独生子女有必要。应列入素质教育的内容。”中共云南省委书记白恩培同志指出，“要深入扎实地开展好‘三生教育’。生命、生存、生活教育，社会反响好，这项工作很有意义。说到底，开展‘三生教育’还是树立正确的人生观、价值观和世界观的问题，特别是树立正确的价值观的问题。组织开展‘三生教育’，在建设社会主义核心价值体系、实施素质教育方面找到了一个很好的载体和切入点，希望深入扎实地抓好这项工作”。实施“三生教育”的主要成效体现在这些方面：一是推进了学习践行社会主义核心价值体系。二是推进了素质教育的深入实施。三是推进了德育工作的有效落实。四是推进了和谐校园文化建设。五是推进了教育的改革和发展。六是促进了公民素质的提高。

杜玉银副书记强调，要再接再厉，务实创新，把实施“三生教育”提高到新水平：一是要加强管理体制建设，推进“三生教育”的制度化。二是要加强教师队伍建设，推进“三生教育”教师的专业化。三是要加强教材建设，推进“三生教育”资源的多样化。四是要加强学科专业建设，推进“三生教育”的科学化。五是要加强课程建设，推进“三生教育”的课程化。六是要加强基地建设，推进“三生教育”的实践化。七是要加强校园文化建设，推进“三生教育”的特色化。八是要加强育人合力建设，推进“三生教育”的社会化。九是要加强国际合作交流，推进“三生教育”的国际化。十是要加强考核评价机制建设，推进“三生教育”的本土化。

陶晴副书记主持会议，并宣读了《中共云南省委高校工委  云南省教育厅关于表彰云南省首批“三生教育”示范学校和优秀学校的决定》。据了解，首批受表彰的“三生教育”示范学校有云南师范大学、昆明学院等12所；首批受表彰的“三生教育”优秀学校有云南大学、昆明理工大学等28所。

会上，昆明市教育局、景洪市教育局、昆明冶金高等专科学校、云南省旅游学校、个旧三中、玉溪一小、临沧市临翔区幼儿园代表从不同角度进行了交流发言。与会代表表示，听了以后很受启发。

（教育厅新闻中心  李配亮报道）